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高职英语教师职业的普遍性和特殊性决定了高职英语教师发展需要普遍而特殊的理论观、教学观和职业观。高职英语教师发展在理论的理想与现实、情境与常态、内隐与外显、言说与行动等多方面呈现出典型的个性化、实践性、排外性、隐含性和动态性特征;高职英语教师在教学中不仅要全面运用"兼纳优化"的综合教学观、"整体关联"的生态教学观和"促进自主"的能力教学观,而且要主动培育"以生为本"的情感教学观;高职英语教师的职业发展通常难以依靠诸多"