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中学化学实验研究课研究性教学的实践,改变了过去以教师为主体的教学模式,充分发挥了学生的学习积极性,使学生在教学研究能力、撰写科研论文能力上有较大提高.
成人高等师范化学实验课研究性教学的尝试
【摘 要】
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中学化学实验研究课研究性教学的实践,改变了过去以教师为主体的教学模式,充分发挥了学生的学习积极性,使学生在教学研究能力、撰写科研论文能力上有较大提高.
【机 构】
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贵州教育学院化学系
【出 处】
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贵州教育学院学报(自然科学)
【发表日期】
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2001年4期
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