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广播电视大学实施的开放教育是一种全新的教育形式，“普教化”的教学督导模式不能适应开放教育教学督导的需要。遵循开放教育规律，准确把握开放教育人才培养模式的特点，牢固确立以人为本的科学发展观和教学督导观，才能创新开放教育教学督导模式，实现监控和保障开放教育教学质量的目标。
开放式教学督导模式的构建
【摘 要】
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广播电视大学实施的开放教育是一种全新的教育形式，“普教化”的教学督导模式不能适应开放教育教学督导的需要。遵循开放教育规律，准确把握开放教育人才培养模式的特点，牢固确立
【机 构】
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江苏广播电视大学开放教育教学部
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2012年12期
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