【摘 要】
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近几年,线上教学工具越来越成熟,线上教学得到了快速发展.因此,利用各种各样的线上教学工具进行辅助教学,成为了教学中研究的热点之一,也是应付突发情况的有效方式之一.将线上教学引入大学信息技术基础课程的教学中,通过不同教学方式的尝试,分析了线下教学、线上教学的优劣,并与混合教学的效果进行对比,为实现更好的教学效果进行了探索.
【基金项目】
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福建省高等学校实验教学示范中心——阳光学院计算机与网络实验教学中心(2017SJSY01).
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近几年,线上教学工具越来越成熟,线上教学得到了快速发展.因此,利用各种各样的线上教学工具进行辅助教学,成为了教学中研究的热点之一,也是应付突发情况的有效方式之一.将线上教学引入大学信息技术基础课程的教学中,通过不同教学方式的尝试,分析了线下教学、线上教学的优劣,并与混合教学的效果进行对比,为实现更好的教学效果进行了探索.
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