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电教媒体教学有丰富的表现力,在规定时间内可以比传统媒体承载更多的信息,可以将传统媒体不易表述清楚的信息表述得清晰、明确,可以优化信息储存形态,使某些教学难点迎刃而解,可以拓宽信息传输通道、调动学生的多种感官接受信息.实现各要素的优化组合,使教学的整体功能得以加强,从而提高课堂教学效率.
合理运用电教媒体,提高政治课堂效率
【摘 要】
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电教媒体教学有丰富的表现力,在规定时间内可以比传统媒体承载更多的信息,可以将传统媒体不易表述清楚的信息表述得清晰、明确,可以优化信息储存形态,使某些教学难点迎刃而解
【机 构】
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甘肃省武威市民勤县第四中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年30期
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