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十三年后，我再次回到一年级的课堂上。这一次的我不仅教学经验更加丰富，更为重要的是我在“分享教学”的实践路上已经走了好多年。第一次开家长会的时候我就向所有家长介绍了我们的个性化课堂是以“分享”为魂而开展教学的，它和家长们想象中和听闻中的都不一样。所以，我坚持每天一篇博文，借助课堂的开展情况向大家介绍我们的数学课堂。