论文部分内容阅读
中职学校专业教师省级培训调研包括参培教师问卷调查、中职学校校级领导和教师座谈以及培训基地调查,得到关于培训时间、培训内容以及培训方式方法等方面的意见和建议。调研结果对中职学校专业教师省级培训工作的启示是：确立服务为宗的培训理念、采用实践取向的培训设计和注重实效的培训实施。
中职学校专业教师省级培训调研启示
【摘 要】
：
中职学校专业教师省级培训调研包括参培教师问卷调查、中职学校校级领导和教师座谈以及培训基地调查,得到关于培训时间、培训内容以及培训方式方法等方面的意见和建议。调研
【机 构】
：
黑龙江省教育学院职成教育研培中心
【出 处】
：
成人教育
【发表日期】
：
2014年7期
其他文献
上半年,全省经济下行压力不断加大,主要经济指标持续下探,在推进创新、协调、绿色、开放、共享五大发展中面临较大压力。我们分析认为,从总体上看,本轮经济下行是趋势性、体
【摘 要】21世纪以来，信息技术快速发展，成人教育面临着挑战和机遇并存的局面，如何迎接挑战，抓住机遇，实现成人教育的新跨越，是一个值得教育界人士思考和探究的命题。 【关键词】成人教育；信息化；机遇与挑战 【中图分类号】G72 【文献标识码】A 【文章编号】1001-8794（2014）01-0086-02 【收稿日期】2013-10-25 【作者简介】张显利（1967-），男，山东青岛
【摘要】黑龙江省是农业大省，农民比例较高，农民教育工作显得尤为重要。做好农民教育工作能够进一步促进农业发展和农村建设，培养高素质农民一直以来都是农业工作者的目标，如何通过有效的手段推进农民教育工作成为学界研究的热点。调查研究的关键是调查，调查数据直接影响研究工作，黑龙江省农村固定观察点从1984年建立以来做了大量调查工作，其调查数据完全能够支持对黑龙江省农民教育问题的研究。 【关键词】农民教育；
本文就市场经济体制下的企业设备管理方针目标、组织模式及考核体系等问题进行了阐述，提出了建立这一管理模式的基本思路和原则。