护理本科"2+2"培养模式的实践与研究——以内蒙古医科大学为例

来源 :科教导刊(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qishikdjj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
护理学作为医学门类的一大专业,近几年发展较为迅速,随着招生规模不断扩大,也面临着诸多的挑战,如教学资源不足、培养的人才不能满足用人单位的需求、就业压力大等.探索人才培养模式成为学校亟待解决相应问题的关键所在.2016年,内蒙古医科大学开始探索并实施护理本科生"2+2"培养模式,实现了学校-医院资源共享,培养的人才更符合岗位需要,提升了人才培养水平,在一定程度上缓解了就业压力.本文从培养模式改革背景及意义、实施过程中经验总结和对新模式效果评价三个方面,对内蒙古医科大学实施"2+
其他文献
相比传统思想政治理论课教学单向式满堂灌的授课方式,研讨式教学能有效地调动学生的主体能动性,唤起学生求知欲望,从而构建活跃课堂的氛围,进而实现提高教学质量一种的教学方
以棉、聚乳酸、Modal纤维为短纤维和涤纶为长丝,采用赛络纺(Simfn)纺纱技术纺制了36tex50/30,/20棉/聚乳酸/莫代尔+83.3dtex涤纶四组分赛络纺复合纱,并与相同线密度的环锭纱进行了比较;同
小学信息技术课程是小学整体教育体系的重要组成模块,其教学水平高低对整体教学质量具有较大的影响。因此,本文以建构主义理论及人本主义理论为依据,利用调查法,对某校小学四
采用湿法纺丝制备羊毛粉体含量分别为0、5%、10%、15%、20%的羊毛粉体/粘胶共混纤维,利用酸性染料对共混纤维进行染色,分析温度、元明粉用量、pH值和不同羊毛粉体含量对共混纤维上染
随着时代不断的进步,我们国家的小学音乐课堂开始有了更加新颖且极具实用价值的教学手法,奥尔夫音乐教学法便是其中的佼佼者。简单来讲,此类音乐教学法不仅可以有效提高学生
美术学科作为小学教育基础性学科之一,其与音乐学科一起构造成为小学美学教学体系,共同承担起培养小学生审美能力和创造能力的重任。但传统的美术课堂教学,仍然以教师讲解和
近些年来,在信息技术和互联网的助力中,教育教学发生了一次史无前例的科技革命,给各阶段的教学工作带来了深刻的影响。在初中美术教学中,借助科技支撑,能够有效提升教学的质
小学生仍然处于对世界的探索阶段,他们对于世界观的认知还是从现实生活的感受中获取的。因此,在小学阶段开展思想品德教育,应该将学生实际生活中的衣食住行等现实情况逐渐渗
根据普通高校招生统一考试音乐考试大纲的要求,声乐是指定必考项目之一,考生在高考冲刺阶段前进行高强度、课程密集的声乐练习是必不可少的,高考考生平均年龄在16~18岁之间,
历史唯物主义既是哲学原理,也是方法论。熟练运用到高考材料题的分析和作答中,可以化繁为简,事半功倍。本文以 2018年高考历史真题作为案例,研究分析将历史未注意思维用于中