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在课堂教学中进行分层教学,引导学生不仅会解题,而且理解公式、定理以及它们所蕴含的数学思想,可以培养学生的思维能力.
为促进学生的理解而教 ——从一堂公开课谈高中数学课堂分层教学
【摘 要】
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在课堂教学中进行分层教学,引导学生不仅会解题,而且理解公式、定理以及它们所蕴含的数学思想,可以培养学生的思维能力.
【机 构】
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安徽省铜陵市,安徽省铜陵市枞阳中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年77期
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