【摘 要】
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依托雨课堂教学平台,应用现代信息技术,在化工基础课堂教学中引入“对分课堂”教学理念和教学模式.以流体流动教学内容为教学案例,具体说明“对分课堂”教学模式的具体实施过
【机 构】
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吉林大学化学学院 吉林长春130012
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依托雨课堂教学平台,应用现代信息技术,在化工基础课堂教学中引入“对分课堂”教学理念和教学模式.以流体流动教学内容为教学案例,具体说明“对分课堂”教学模式的具体实施过程.实践结果表明,该教学模式激发了学生的学习兴趣和主观能动性,提高了课堂教学效果,有利于学生对化工基础知识的掌握、学生综合能力的培养和后续生产实践的应用.
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