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为了提升职业技术教育培养人才的高效性，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》明确提出要为职业教育体系建立一大批教育实训基地，通过实训基地的中的学习来大幅度提高学生的学习、动手和创新能力。然而物流实训基地建立起来之后，由于没有科学合理的配套实训课程，让实训基地的功能没有发挥出来。为此，本文通过整合校内外资源，提出了面向企业、面向学校、面向学生、面向未来的“四个面向”的实训课程体系，以弥补实训基地缺乏实训课程的空白。