基于过程控制和目标导向学风建设体系的构建与实践

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学风建设是一个系统工程,涉及教学管理与学生管理的方方面面.宁波大学结合学风建设中存在的问题,坚持'以育人为根本,以学生为主体,以教师为主导'的'以学生为本'的教育理念,把学风建设作为学生工作的切入点,提出了基于过程控制与目标导向的学风建设新思路,从系统论的角度,构建了学风建设的新体系,同时处理好了学风与教学质量的关系;学风与教风的关系;学风与教学改革和建设的关系;学风与学生管理工作的关系;学风与学生学习的关系;学风与学生科研创新的关系等,并采取了一系列切实有效的措施,取得了
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