【摘要】随着社会的发展，听力教学变得越来越重要，提高学生的听力能力，已经成为现代英语教学的重心。本文就如何有效开展初中英语听力教学展开论述，希望能够更好的提高学生的听力能力并有效提升听力课堂教学的有效性。
　　【关键词】初中英语；听力教学；有效性
　　听力是英语教学的一个重要组成部分，受应试教育的影响，听力教学的重要性一直没有引起足够的重视，导致学生的听力水平普遍不高，同时学生对听力的重视程度也不够，影响了学生听力能力的发展。现代社会的不断发展对学生的英语综合素质提出了更高的要求，尤其需要学生在实际生活中能够有效的运用英语进行交谈，这就对学生的听力能力提出了要求。为了进一步提升学生的英语实际应用能力，需要教师将有助于提升学生英语听力能力的方法与技巧运用于课堂教学中。本文就如何有效开展初中英语听力教学展开论述。
　　一、提高教师对英语听力教学的重视程度
　　新时期为了提高学生的英语听力能力，需要教师在课堂教学的过程中对听力教学引起重视。初中阶段学生的自学能力还不够强，因此，教师的指导对学生具有重要意义，教师在教学的过程中注重对学生进行哪一知识板块的教学，学生就会对哪一知识板块的学习引起重视。因此为了进一步提高学生的英语听力能力，也为了进一步提高英语听力课堂教学的有效性，教师应该对听力教学引起重视，转变传统的听力教学观念，认识到对学生进行听力教学的重要性，并且能够积极的将有助于提高课堂教学有效性的方法与策略运用于课堂教学之中，相信只要教师对听力教学引起重视，听力课堂教学质量一定能够得到有效提升。
　　二、引导学生对听力学习引起重视
　　对于听力的学习而言，教师的教学十分重要，同时学生能否有效的进行听力学习也十分重要。传统教学中由于听力并没有列入考试范围，学生在学习的过程中又受到考试指挥棒的影响，因此，并没有对听力的学习引起重视。学生听力能力的提升不仅需要学生在课堂上能够认真的学习，而且还需要学生在课下花时间去练习，没有课余一定的练习时间做保障，学生的听力能力很难得到有效提升。根据调查发现，很少有学生在课余会花费时间进行练习听力，这就使得学生听力能力的提升没有保障。因此为了有效提升学生的听力能力，需要教师引导学生从思想上对听力有一个正确的认识。初中阶段是学生打好英语听力基础的关键时期，学生一定要认识到只有听力水平得到了提升，英语综合素质才能得到有效提升，学生才能在实际的交际情境中对英语知识进行灵活的应用。
　　三、提高初中英语听力课堂教学的趣味性
　　不同的课堂教学会给学生带来不同的感受。有的听力课堂教学能够使学生感受到快乐，而有的听力课堂教学却会使学生感到压抑，之所以会产生不同的课堂教学效果，很重要的一个原因就是教师能否提高听力课堂教学的趣味性。有趣的课堂教学往往能够更好的将学生的注意力吸引到课堂教学中来，反之，学生将很难感受到学习听力的快乐。对于初中学生而言，在刚刚接触到英语听力学习之初可能会感觉听力十分困难，实际上较之于英语其他知识板块的学习而言，听力学习是一个十分有趣的板块。听力学习依赖于学生的实际应用于练习，不同于学生死记硬背的英语学习模式，因此，为了提高英语听力课堂教学的趣味性，教师应该从英语听力板块自身的特点出发，使学生在学习英语听力的过程中感受到更多的快乐。同时为了有效提升英语听力课堂教学的趣味性，教师还因该将一些有助于提升课堂教学趣味性的方法运用于课堂教学中。例如：教师可以通过对话的形式锻炼学生的听力能力，这样不仅学生的听力能力得到了有效提升，而且学生的口语能力也得到了有效锻炼。
　　四、通过师生的互动提升学生的听力能力
　　课堂教学环节对于学生的听力学习具有重要意义，教师应该把握好课堂教学这一重要环节，有效提升学生的听力能力。在实际的教学中本人发现，通过师生之间的有效互动能够达到提升学生的听力能力的目的。在课堂教学中教师一方面要为学生播放一些录音，使学生能够有意识的去模仿正规的发音，同时教师还应该为学生营造一个真实的听力环境，其中教师与学生之间的互动就为学生营造了一个真实的听力情境。在师生互动的过程中，学生全神贯注的听教师在说什么，这一过程有助于学生听力能力的提升。而就目前的初中英语听力课堂教学而言，师生之间的互动并不多，教师对学生的听力教学一般停留在给学生播放听力录音的层面，这就要求广大高中英语教师在课堂教学中要不断加强与学生之间的有效互动。
　　五、引导学生掌握正确的听力方法与技巧
　　为了提高英语听力课堂教学的有效性，教师在课堂教学中不仅要为学生提供更多“听”的机会，而且要引导学生掌握有效的听力学习方法与技巧。有效的听力学习方法与技巧对于学生的听力学习而言十分重要，只有有了正确的方法的指导，学生才能更加顺利的进行听力学习，学生的听力水平才能得到更好的提升。本人在实际的教学中鼓励学生在进行听力练习的时候要与有效的听力学习方法结合起来。例如：学生在听一段资料之前，不要先阅读资料的内容，而是先听，在遇到听不懂的发音时再查看资料，这样更有助于學生提升听力能力。
　　六、提高初中英语教师的听力能力
　　为了进一步提高初中英语听力课堂教学的有效性，需要进一步提升初中英语教师的听力能力。对于初中学生的英语学习而言，教师发挥着重要的作用，尤其是在学习英语听力的过程中，学生更需要教师有效的指导。虽然广大初中英语教师都受过专业的英语训练，但是部分教师发音不够准确的情况依然存在，因此，为了给学生提供更加有效的听力指导，必须进一步提高教师的听力水平。英语作为一门语言，是随着社会的不断发展而发展的，因此，很多新的词汇也在不断出现，这就要求英语教师要做到与时俱进，即使教师的发音已经很标准，但是也要不断的进行知识更新，要跟上现代英语听力课堂教学的步伐。教师较高的英语听力能够对学生产生模范作用，让学生认识到通过努力，自身的英语听力能力也能够得到有效提升。
　　本文从不同的角度介绍了能够提高初中生英语听力能力的方法。在实际的教学中能够提高学生听力水平的方法与技巧还有很多种，需要教师不断的探索。提高学生的听力能力已经成为现代英语课堂教学的重点，教师一定要转变传统的教学理念，更好的促进学生的英语听力学习。