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根据高职学生职业能力培养要求和当前普遍存在的教学弊端，对CAD／CAM综合实训教学体系和教学方法的改革进行了探索与研究，提出了突出培养学生能力、以实际项目为载体、体现学生为主体的高职CAD／CAM“六步法”实训教学方法，取得了较好的成效。
面向培养职业能力的高职CAD／CAM“六步法”实训教学
【摘 要】
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根据高职学生职业能力培养要求和当前普遍存在的教学弊端，对CAD／CAM综合实训教学体系和教学方法的改革进行了探索与研究，提出了突出培养学生能力、以实际项目为载体、体现学生为
【机 构】
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广西机电职业技术学院
【出 处】
：
装备制造技术
【发表日期】
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2008年12期
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