【摘 要】
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学前教育教研工作是幼儿园发展和质量提升的重要推动力量,是教师深入探究教育规律,实现专业发展的重要途径.为了有效发挥区域教研系统在促进教育内涵发展中的研究、指导、服务职能,上海市普陀区学前教研室分析了区域教研面对的现实挑战,结合区域教研实践,从“建立教研审议制度”和“变革区域教研的参与人群与方式”两个角度提出了有针对性的应对策略,旨在提高教研的有效性、针对性、科学性,以适应快速变化的教育改革步伐.
【机 构】
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上海市普陀区教育学院 200063
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学前教育教研工作是幼儿园发展和质量提升的重要推动力量,是教师深入探究教育规律,实现专业发展的重要途径.为了有效发挥区域教研系统在促进教育内涵发展中的研究、指导、服务职能,上海市普陀区学前教研室分析了区域教研面对的现实挑战,结合区域教研实践,从“建立教研审议制度”和“变革区域教研的参与人群与方式”两个角度提出了有针对性的应对策略,旨在提高教研的有效性、针对性、科学性,以适应快速变化的教育改革步伐.
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