【摘 要】
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将人本思想应用在高中的班级管理工作中,不仅是教育的本质所决定的,是社会发展、科技进步所要求的,也是教育现状所必需的。构建以人为本的管理体系,必须树立以学生为主体的理
【机 构】
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成都武侯高级中学,成都,610000
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将人本思想应用在高中的班级管理工作中,不仅是教育的本质所决定的,是社会发展、科技进步所要求的,也是教育现状所必需的。构建以人为本的管理体系,必须树立以学生为主体的理念,建立学生参与教育教学的管理机制,承认学生的个体差异,关注学生的个性发展,改进完善学生学习评价体系,建立有效的师生沟通方式和渠道。
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