【摘 要】
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数学不仅是小学教学中重点课程之一,还是培养学生逻辑能力思维方法的重要基础。然而,在新概念教学下的小学教育方法依然存在一些问题,导致学生的数学成绩颇有差距。这其中的
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数学不仅是小学教学中重点课程之一,还是培养学生逻辑能力思维方法的重要基础。然而,在新概念教学下的小学教育方法依然存在一些问题,导致学生的数学成绩颇有差距。这其中的原因主要来源于教师教学方法、学生认知态度、学校管理等三方面。因此,教师应根据当前存在问题的特点,采取有效策略以完善当前的教育机制,以使学生获得更好的发展。
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