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【摘 要】
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通过微视频反馈教学法的应用,提高学生身体评估的能力.在2018级护理专业4个班级中随机抽取2个班为实验组,另2个班为对照组.实验组使用微视频反馈教学法,对照组使用传统反馈教
【机 构】
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珠海市卫生学校
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2020年12期
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