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当前,信息技术已广泛运用在我们生活的各个方面。因此,培养高素质的储备人才是社会对教育界的期待。信息技术具备了高速、高效的特点,对教学有很大的帮助作用。许多学校在教室中投放了多媒体设备。而高中阶段课堂技术教学的好坏主要由教师决定。教师是课堂的主导者,如何利用这些多媒体信息技术帮助学生学习知识,取决于教师的教学理念和教学能力。本文围绕高中课堂信息技术的教学策略做出以下思考和建议。