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就《全日制义务教育生物课程标准》中的理念，内容和实施等几个方面与可持续发展的思想进行了分析研究，以期望更好地理解生物课程标准，有效地指导中学生物教学研究。
《全日制义务教育生物课程标准》中可持续发展教育思想研究
【摘 要】
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就《全日制义务教育生物课程标准》中的理念，内容和实施等几个方面与可持续发展的思想进行了分析研究，以期望更好地理解生物课程标准，有效地指导中学生物教学研究。
【机 构】
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安徽师范大学生命科学学院
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2008年11期
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