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目的 探讨共情技巧应用于儿童围手术期的临床效果。方法 将2012年1月-2014年10月于本院行手术治疗的60例儿童随机分为对照组和观察组各30例,对照组采用手术室护理常规,观察组应用共情技巧,比较分析2组患儿术后不良情绪的发生率,患儿家属对护理的满意度及对护理人员的信任度。结果 观察组患儿术后不良情绪的发生率低于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）,患儿家属对护理工作的满意度为100%,对护理人员的信任度为99.8%,均明显高于对照组的89.7%和90.1%,差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论