【摘 要】
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本文以高中英语协作学习中的多元评价为研究对象,分析了传统的高中英语教学评价模式的低效性,阐释了协作学习对英语教学评价方式的影响,指出了多元评价在英语协作学习过程中
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本文以高中英语协作学习中的多元评价为研究对象,分析了传统的高中英语教学评价模式的低效性,阐释了协作学习对英语教学评价方式的影响,指出了多元评价在英语协作学习过程中的作用。
This dissertation takes multivariate evaluation in collaborative learning of senior middle school English as the research object, analyzes the inefficiency of the traditional senior high school English teaching evaluation mode, explains the influence of collaborative learning on the evaluation of English teaching, points out that multivariate evaluation plays an important role in English collaborative learning Role.
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