【摘 要】
：
课题教学是以课题为载体、以学生为主体、以问题为导向的一种课堂教学模式,旨在改造传统课程教学,重建教师与学生的关系,并培养学生的创新思维能力。文章以对《广告法规与管
【基金项目】
：
浙江省教育厅课堂教研项目“从课堂教学到课题教学:《广告法规与管理》教学改革实践与理论探索”(kg2013381)的研究成果
论文部分内容阅读
课题教学是以课题为载体、以学生为主体、以问题为导向的一种课堂教学模式,旨在改造传统课程教学,重建教师与学生的关系,并培养学生的创新思维能力。文章以对《广告法规与管理》课程实施的课题教学为例,阐发了通过设计梯度式课题,开放教学过程,创新考核方法,获取明显教学效果的教改理念。当然,课题教学亦存在一些问题,需要进一步调适和完善。
其他文献
本文对新飞冰箱流水线产量匹配情况进行了实例分析,并提出改造意见.
本文简述了我国开展工程教育专业认证的意义,介绍了专业认证标准和专业认证的程序。详细介绍合肥工业大学测控技术与仪器专业进行认证的过程,同时对认证中发现的问题进行分析
随着信息技术的发展,互联网技术也逐渐应用到教育教学领域,新兴的信息技术应用到教育领域,是教育领域上的重大变革,本文通过对当前民族声乐教学模式的现状进行分析,提出民族
针对舰炮身管表面镀铬层出现剥落、散在无规则及深浅不均的锈坑现象,对舰炮身管表面锈蚀机理进行研究。通过对样件锈蚀表面宏观形貌及微观腐蚀形貌观察,结合锈蚀坑分布规律统
“二次革命论”的要害为民主革命时期放弃无产阶级领导权,幻想在民主革命与社会主义革命之间有一个资产阶级专政、发展资本主义的时期。笔者认为“二次革命论”是不符合中国