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针对中国学生英语听说能力普遍较弱的问题,广东省某高校采用了信息化的教学解决方案--E-class(电子课堂).文章分析了传统英语教学的不足之处,并结合E-class应用实践中的一个案例,对实验数据进行了统计分析,指出网络教育是解决上述问题的一种经济高效的解决方案,并提出了相应的建议.
关于英语听说教学改革的实践与思考
【摘 要】
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针对中国学生英语听说能力普遍较弱的问题,广东省某高校采用了信息化的教学解决方案--E-class(电子课堂).文章分析了传统英语教学的不足之处,并结合E-class应用实践中的一个
【机 构】
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合肥工业大学管理学院
【出 处】
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合肥工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2003年1期
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