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【摘 要】
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在某种程度上,目前二语习得研究对21世纪以来的神经科学发展关注还不够,尤其是还没有充分意识到与语言相关的其他认知能力对二语习得的影响。"音乐能力与二语习得"是在认知科
【出 处】
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外语教学
【发表日期】
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2017年06期
【基金项目】
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江苏省社科项目“语言和音乐:比较方法下的语言进化研究”(项目编号:16YYB014);江苏高校优势学科建设工程二期项目(项目编号:20140901)的阶段性研究成果
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