【摘 要】
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摘 要 学校是培养社会有用之才的主要阵地。班级是学校思想品德教育工作的基本单位，班主任是对学生进行教育的主要力量和骨干，也是学生管理的重点。文章分析了如何开展形式多样的班会课;提出班主任老师应用自己高尚的品德去影响学生;班主任还应加强学生干部的培养，了解和研究每个学生，提高学生的进取心，各方配合，协同教育，用爱和感动来创造奇迹。 关键词 学校;班级;班主任;爱 中图分类号：C40，G424.2
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摘 要 学校是培养社会有用之才的主要阵地。班级是学校思想品德教育工作的基本单位，班主任是对学生进行教育的主要力量和骨干，也是学生管理的重点。文章分析了如何开展形式多样的班会课;提出班主任老师应用自己高尚的品德去影响学生;班主任还应加强学生干部的培养，了解和研究每个学生，提高学生的进取心，各方配合，协同教育，用爱和感动来创造奇迹。
关键词 学校;班级;班主任;爱
中图分类号：C40，G424.21，G635.1，C913.1
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摘 要 “问题探究”式教学在初中思想品德课中的开发与应用，为初中的思想政治教育提供了新的教学模式，也对初中思想品德教师提出了更高的要求。受到传统教育理念与教学方式的制约，初中思想品德课“问题探究”式教学资源开发力度不足，致使实际教学过程中内容残缺不充实，在一定程度上降低了思想品德课的教学实效性。基于此种情况，势必要以全新的思想品德课课程理念作为切入点，全面加强“问题探究”式教学资源的开发，深入挖掘
摘 要 随着乒乓球运动项目在学校各层面的普及，以及乒乓球技术的不断提升，小学生能参与这项活动的机会也越来越多。为了让小学生在平常的训练中练出成绩，在比赛中赛出应有的水平，文章重点从小学生心理素质方面的提升对其乒乓球技艺提高的重要作用进行阐述。从思想教育方面、提升智力因素方面、训练的日常细节方面、进行比赛的维度等几个方面对培养学生良好的心理素质提出做法和想法。 关键词 乒乓球训练;心理培训;竞技水
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摘 要 新课改下对小学语文教学提出了新的要求，而阅读作为小学语文中的重要内容，需要教师积极应用生活化教学方法，激发学生学习兴趣，将学生学习主体地位凸现出来。在生活化学习环境下，学生都积极投入，认真开动脑筋思考问题，既保证了阅读效果，也帮助学生增加了语文知识的积累，顺利实现了小学语文教学目标。本文将结合小学语文阅读教学现状，提出了生活化模式应用策略。 关键词 小学语文;阅读教学;生活化 中图分类
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摘 要 阅读教学是小学语文教学的重要环节，其主要目的就是培养学生的语言能力及思维能力，这就需要重视对小学生语文阅读能力的培养与提升。为促进小学生语文阅读能力的发展，本文就针对小学语文阅读教学的现状进行分析，探究小学生语文阅读能力的培养与提升策略，希望能为小学语文阅读教学的发展提供有利依据。 关键词 小学语文;阅读能力;培养与提升策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002