【摘 要】
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本文研究和探讨微格教学与传统教学在生理学实训教学中的优劣。将宣城职业技术学院2014级护理(1)(2)(3)(4)班260名学生随机分为对照组和实验组,对照组采用传统教学法进行生理
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本文研究和探讨微格教学与传统教学在生理学实训教学中的优劣。将宣城职业技术学院2014级护理(1)(2)(3)(4)班260名学生随机分为对照组和实验组,对照组采用传统教学法进行生理学实训教学,实验组采用微格教学法进行生理学实训教学,结果显示实验组的平均成绩优于对照组,两者存在显著差异。在生理学实训教学中微格教学效果好,更能让学生认可,具有可行性和实用性,值得在教学过程中加以推广和应用。
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