论文部分内容阅读
化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。我们的衣、食、住、行样样都离不开化学，生活中处处有化学，因此，学好化学非常重要。
浅谈化学教学与生活
【摘 要】
：
化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。我们的衣、食、住、行样样都离不开化学，生活中处处有化学，因此，学好化学非常重要。
【机 构】
：
辽宁省盘锦市盘山县东郭学校
【出 处】
：
东方青年·教师
【发表日期】
：
2013年19期
其他文献
随着我国新课程改革的不断深入，对教育重视程度不断增加，提高初中数学课堂的有效性已经成为当今数学教育的一个必然发展趋势。把知识的传授当成了教学的重点，从而忽略了学生对知
高桩梁板式码头的主体混凝土结构一般主要由桩基、横梁（现浇）、纵向梁系（现浇，或预制后安装）、面板（现浇，或预制后安装）、面层（现浇）等组成。码头上部荷载由横梁传递给桩基，横梁的受力状
目前高中物理实验教学中很多方法与模式还局限于传统思维观念与惯性，对实验教学应用性优势的开发力度不足，面对这种情况，学生的创造能力和创新精神无疑受到了抑制。下面结合高中
初中物理教学中有一些内容学生学习起来普遍感到困难,这就需要教师能更好地引导学生来分类总结,抓住问题本质,培养学生的思维能力以及分析和解决问题的能力。分析了初中物理
高中数学跟小学、初中数学是有区别的,小学、初中数学的内容比较简单,注重基础,但是高中数学更加注重的是思维的发散,需要学生自己思考。高中数学虽然是在初中数学基础上进行
总结的过程是第三次学习的过程,学会总结、利用好总结本对物理学习有着非常重要的作用,对总结的五个层次的分析会教给学生如何去总结。
The process of summarization is th
为了跟上经济全球化的脚步,英语教育的发展势在必行。近年来,英语教育不断加强,教学方面也取得了一定的成就,但是仍和时代发展存在着一定的差距。随着新课程的不断改革和素质
《义务教育化学课程标准》基本理念指出:“让每一个学生以轻松愉快的心情去认识多姿多彩、与人类息息相关的化学,积极探究化学变化的奥秘,形成持续的化学学习兴趣,增强学好化
“问题是数学的心脏。”《普通高中数学课程标准》中指出数学课程教学应注意提高学生的数学思维能力。中学生提高数学思维能力的重要途径之一是解题,而教师要提高学生的数学