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从高中化学学科核心素养之“科学态度与社会责任”入手,阐述该核心素养对高中生的积极作用和影响,探究在高中教育教学中如何具体落实之手段,以行之有效的方法对学生健全人格和科学认知进行培养,进而对学生此核心素养的养成起到积极作用。
科学态度和社会责任在实际教学中“落地”策略初探
【摘 要】
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从高中化学学科核心素养之“科学态度与社会责任”入手,阐述该核心素养对高中生的积极作用和影响,探究在高中教育教学中如何具体落实之手段,以行之有效的方法对学生健全人格
【机 构】
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辽宁省实验中学分校
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十三五”规划立项课题“化学新课标框架下高中生核心素养实践研究——以科学态度与社会责任素养为例”（课题批准号JG18GB101）研究成果
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