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常言道“兴趣是入门的向导”，“兴趣是最好的老师”。捷克的大教育家夸美纽斯认为：兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。我国古代伟大的教育家、思想家孔子也曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”一个人只有“好之”，“乐之”，才会有高涨的学习热情和强烈的求知欲望，才会在快乐中学到知识。由此可见，要培养学生的积极思维，首先必须激发学生的学习兴趣，有了强烈的求知欲，才会产生爱学和乐学，成绩才会有所提高。那么，在历史教学中如何激发学生学习的兴趣呢？对此，我认为历史教师应把握好以下几点：