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【摘 要】经济的快速发展，生活节奏越来越快，生活压力越来越大，人们的机体健康水平日益下降，这些都成为困恼现代人追求卓越幸福生活的壁垒。随着人们对体育健身了解，观念不断该表，越来越多的人参与到体育运动当中。而篮球运动就是其中开展最为广泛的社会体育运动，尤其是在学校，学生们无论是出于对球星的崇拜、或者强烈的好胜心、或是缓解学习压力等等原因，学生们参与篮球运动的热情非常高。学生积极的参与到篮球运动中来，不仅可以提高学生的身体素质，还可以放松身心。新一轮的课改对篮球教学也提出了更高的要求，本文旨在通过多个方面对学校的篮球教学的现状进行调查研究，发现其存在的问题与不足，提出相应的对策，服务学校篮球教学的改革发展。
【关键词】篮球教学；现状；对策
1.绪论
现在生活节奏加快，各方面综合因素严重影响着人类的健康。健康是一个人智力、体力和心理发展的基础，是劳动生产力的基础。对于社会而言，良好的国民健康水平是促进经济发展和社会进步的根本保障。党的十六大将全民族健康素质的提高作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。学校教育要树立“健康第一”的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯。确保学生体育课程和课外活动时间，不准挤占体育活动的时间和场所。举办多种多样的群众性体育活动，养成学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力。
篮球运动在100多年的发展历程中，逐渐显示出强大的运动魅力，并以独特的活动形式形象地展示了人的形态和气质，和谐地反映出人对现代文明生活的追求与创新，深受广大青少年的喜爱。通过篮球教学可以提高学生的心理健康水平，促进个体的社会化，对学生整体素质的提高有着很大的促进作用。中学篮球教学是结合篮球运动的特点对学生进行思想教育，培养和锻炼学生勇敢顽强团结合作的集体主义精神的过程。目前由于教学内容、教学模式、教学手段、师资力量和硬件设施等方而的原因，严重制约着中学篮球教学的顺利发展。本研究对学校篮球教学现状进行分析，并提出几点对策，以期为中学篮球教学提供理论依据。
2.篮球教学现状及存在的问题
2.1 教学内容
目前各地高中的篮球课教学的内容基本相同，还是延用传统课程标准下中学篮球教学原则，学生只是单一地从教师那里获取某个技术动作的动作表象，不断地进行模仿、练习、巩固技术动作，从而掌握该技术动作。教学中过于注重技术和战术的训练，而忽视体能训练，导致学生体能薄弱，对抗能力跟不上意识的脚步；教练在制定训练训一划和实施训一划的过程中考虑过多的是技战术方而的因素，对体能方而的研究不够，认识不够深刻，训一划性、系统性和针对性相对不足。这些教学内容己经不能适应新课程标准的要求，也很难满足中学生的需求。
应在中学篮球教学中，多利用游戏手段，使学生始终处于一种“角色情境”中，创设一种宽松、活泼和谐的教学氛围，充分发挥学生的主动性、积极性、提高教学质量。
2.2 教学方法和手段
教学方法是教学过程整体结构中的一个重要组成部分，是教学的基本要素之一，它直接关系着教学效果的好坏、教学工作开展的成败以及教学效率的高低。在对篮球教师走访和调查中发现，在篮球外堂课教学中以传统的教学法如讲授、讲解、示范、练习、纠错等方法仍占主导地位，一些具有时代特点的教学方法如情境法、发现法、竞赛激励法、游戏法等虽已被应用，但使用的频率相对偏低，说明教师在教法选择与应用方而思想转变较慢，以致在一定程度上影响了教学方法使用的效果。传统的教学方法虽然曾经发挥过重要作用，但由于受条条框框的过分限制，使课堂形式显得相对单调、枯燥、乏味，把学生学习的主动性和创造性无限地束缚，限制了学生的思维和想象力，影响了学生个性的发展。
2.3 教学的场馆设施
体育场馆、器材的配备是学校贯彻党和政府的教育方针，进行体育教育，培养德、智、体全而发展人才的重要物质条件。篮球场地设施是学校体育场地器材的重要组成部分，是保证篮球教学、课外篮球活动和课余篮球训练正常进行的必不可少的基本条件。
很多高中的篮球教学硬件设施比初中要优越，重点中学都有室内篮球馆，而普通中学则没有，重点中学的篮球架和篮球场地也要比普通中学的数量多，器材先进的学校一般能多次在省市级比赛中取得优异的成绩，这是因为主管部门对篮球教学设施配备的重视程度就有明显的不同，相应地在资金投入方面有了一定的倾斜。目前，很多学校的篮球教学的硬件设施均不能满足教学的需要，应该在场地器材上加大资金投入力度。
2.4 教师队伍
很多学校在体育教师方面要求比较低，其综合素质并不能发挥该教师岗位的全部职责，而且，一些学校体育教师在男女比例上严重不合理，一般只有男教师，学校应当根据学校女生数量配备一定比例的女体育教师。因为体育女教师的配备对正处于青春发育学中所担当的角色是体育男教师所不能替代的。
3.针对以上问题的一些对策
3.1 加强师资队伍建设，使教师队伍整体素质得到进一步提高
针对不同地区学校篮球教师队伍的实际情况，制定出切合实际的，有利于教师队伍发展的政策，比如教师引进策略，教师的培养进修制度，对教师队伍人员考核和聘任制度，另外还有教师的晋升与奖励等等一系列规章制度与措施，使其管理体制和发展规律与市场经济发展相适应，以促使学校篮球教师队伍向着制度化与规范化的方向发展。
篮球教师队伍一系列矛盾与难题，归跟结底是工资待遇、住房等问题，这些问题给教师队伍的生活和工作以困扰。因此，要坚持提高和改善中青年教师的待遇和工作条件，使其安居乐业，把教师的地位提到“政治高度”，以保证中青年教师在快乐舒适的环境下最大限度地发挥自身潜力，为学校篮球教学和篮球运动的发展做出贡献。
3.2 加大经费投入，改善场馆与设施条件，充分提高场馆利用率
学校应加强场地与设施建设，克服场地、设施短缺，加强场地与器材的硬件投入，购置充足的器材，以及设立场地设施的保养制度，营造良好的教学环境。在普通高校的体育经费方面应加大投入，多渠道、多方向加大融资力度，同时在经费的使用与管理方面要用得其所，使普通高校的场馆和基础设施得以改善提高。
3.3 教学的指导思想要以学生为中心
树立以“健康第一”教育改革的指导思想，切实把这种思想贯穿到教学当中，以“终身体育”为宗旨，“以人为本”为教学理念，加强学生的基本素质教育，使学生从学校体育走向终身体育，使其得到身心健康得到全面发展；普通高校教学培养的目标要符合时代的要求，要以增强学生体质、培养能力为教学的基本点，以发展学生个性、全面育人、终身受益作为教学的指导方向，使现代的大学生身心健康成长，成为社会及21世纪优秀人才。
4.结论
提高篮球教师素质，优化教师结构，改善篮球教学工作的执行者，是篮球教学的重点。篮球教学硬件设施相对缺乏。紧缺的场地设施不能满足学生积极地学习兴趣，应在强化学生参与篮球学习的意识的基础上进一步加大对场地设施的投入，改善篮球学习环境以满足学生参与篮球锻炼的需求。加强在职篮球教师的职后培训工作，进一步掌握篮球教学的要求。在培训中，注重师德以及教学理论等方而的培训，使教师能更好地掌握先进的教学理论，把先进的教学理论付诸于教学实践之中，更能促进学生的发展。
【关键词】篮球教学；现状；对策
1.绪论
现在生活节奏加快，各方面综合因素严重影响着人类的健康。健康是一个人智力、体力和心理发展的基础，是劳动生产力的基础。对于社会而言，良好的国民健康水平是促进经济发展和社会进步的根本保障。党的十六大将全民族健康素质的提高作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。学校教育要树立“健康第一”的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯。确保学生体育课程和课外活动时间，不准挤占体育活动的时间和场所。举办多种多样的群众性体育活动，养成学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力。
篮球运动在100多年的发展历程中，逐渐显示出强大的运动魅力，并以独特的活动形式形象地展示了人的形态和气质，和谐地反映出人对现代文明生活的追求与创新，深受广大青少年的喜爱。通过篮球教学可以提高学生的心理健康水平，促进个体的社会化，对学生整体素质的提高有着很大的促进作用。中学篮球教学是结合篮球运动的特点对学生进行思想教育，培养和锻炼学生勇敢顽强团结合作的集体主义精神的过程。目前由于教学内容、教学模式、教学手段、师资力量和硬件设施等方而的原因，严重制约着中学篮球教学的顺利发展。本研究对学校篮球教学现状进行分析，并提出几点对策，以期为中学篮球教学提供理论依据。
2.篮球教学现状及存在的问题
2.1 教学内容
目前各地高中的篮球课教学的内容基本相同，还是延用传统课程标准下中学篮球教学原则，学生只是单一地从教师那里获取某个技术动作的动作表象，不断地进行模仿、练习、巩固技术动作，从而掌握该技术动作。教学中过于注重技术和战术的训练，而忽视体能训练，导致学生体能薄弱，对抗能力跟不上意识的脚步；教练在制定训练训一划和实施训一划的过程中考虑过多的是技战术方而的因素，对体能方而的研究不够，认识不够深刻，训一划性、系统性和针对性相对不足。这些教学内容己经不能适应新课程标准的要求，也很难满足中学生的需求。
应在中学篮球教学中，多利用游戏手段，使学生始终处于一种“角色情境”中，创设一种宽松、活泼和谐的教学氛围，充分发挥学生的主动性、积极性、提高教学质量。
2.2 教学方法和手段
教学方法是教学过程整体结构中的一个重要组成部分，是教学的基本要素之一，它直接关系着教学效果的好坏、教学工作开展的成败以及教学效率的高低。在对篮球教师走访和调查中发现，在篮球外堂课教学中以传统的教学法如讲授、讲解、示范、练习、纠错等方法仍占主导地位，一些具有时代特点的教学方法如情境法、发现法、竞赛激励法、游戏法等虽已被应用，但使用的频率相对偏低，说明教师在教法选择与应用方而思想转变较慢，以致在一定程度上影响了教学方法使用的效果。传统的教学方法虽然曾经发挥过重要作用，但由于受条条框框的过分限制，使课堂形式显得相对单调、枯燥、乏味，把学生学习的主动性和创造性无限地束缚，限制了学生的思维和想象力，影响了学生个性的发展。
2.3 教学的场馆设施
体育场馆、器材的配备是学校贯彻党和政府的教育方针，进行体育教育，培养德、智、体全而发展人才的重要物质条件。篮球场地设施是学校体育场地器材的重要组成部分，是保证篮球教学、课外篮球活动和课余篮球训练正常进行的必不可少的基本条件。
很多高中的篮球教学硬件设施比初中要优越，重点中学都有室内篮球馆，而普通中学则没有，重点中学的篮球架和篮球场地也要比普通中学的数量多，器材先进的学校一般能多次在省市级比赛中取得优异的成绩，这是因为主管部门对篮球教学设施配备的重视程度就有明显的不同，相应地在资金投入方面有了一定的倾斜。目前，很多学校的篮球教学的硬件设施均不能满足教学的需要，应该在场地器材上加大资金投入力度。
2.4 教师队伍
很多学校在体育教师方面要求比较低，其综合素质并不能发挥该教师岗位的全部职责，而且，一些学校体育教师在男女比例上严重不合理，一般只有男教师，学校应当根据学校女生数量配备一定比例的女体育教师。因为体育女教师的配备对正处于青春发育学中所担当的角色是体育男教师所不能替代的。
3.针对以上问题的一些对策
3.1 加强师资队伍建设，使教师队伍整体素质得到进一步提高
针对不同地区学校篮球教师队伍的实际情况，制定出切合实际的，有利于教师队伍发展的政策，比如教师引进策略，教师的培养进修制度，对教师队伍人员考核和聘任制度，另外还有教师的晋升与奖励等等一系列规章制度与措施，使其管理体制和发展规律与市场经济发展相适应，以促使学校篮球教师队伍向着制度化与规范化的方向发展。
篮球教师队伍一系列矛盾与难题，归跟结底是工资待遇、住房等问题，这些问题给教师队伍的生活和工作以困扰。因此，要坚持提高和改善中青年教师的待遇和工作条件，使其安居乐业，把教师的地位提到“政治高度”，以保证中青年教师在快乐舒适的环境下最大限度地发挥自身潜力，为学校篮球教学和篮球运动的发展做出贡献。
3.2 加大经费投入，改善场馆与设施条件，充分提高场馆利用率
学校应加强场地与设施建设，克服场地、设施短缺，加强场地与器材的硬件投入，购置充足的器材，以及设立场地设施的保养制度，营造良好的教学环境。在普通高校的体育经费方面应加大投入，多渠道、多方向加大融资力度，同时在经费的使用与管理方面要用得其所，使普通高校的场馆和基础设施得以改善提高。
3.3 教学的指导思想要以学生为中心
树立以“健康第一”教育改革的指导思想，切实把这种思想贯穿到教学当中，以“终身体育”为宗旨，“以人为本”为教学理念，加强学生的基本素质教育，使学生从学校体育走向终身体育，使其得到身心健康得到全面发展；普通高校教学培养的目标要符合时代的要求，要以增强学生体质、培养能力为教学的基本点，以发展学生个性、全面育人、终身受益作为教学的指导方向，使现代的大学生身心健康成长，成为社会及21世纪优秀人才。
4.结论
提高篮球教师素质，优化教师结构，改善篮球教学工作的执行者，是篮球教学的重点。篮球教学硬件设施相对缺乏。紧缺的场地设施不能满足学生积极地学习兴趣，应在强化学生参与篮球学习的意识的基础上进一步加大对场地设施的投入，改善篮球学习环境以满足学生参与篮球锻炼的需求。加强在职篮球教师的职后培训工作，进一步掌握篮球教学的要求。在培训中，注重师德以及教学理论等方而的培训，使教师能更好地掌握先进的教学理论，把先进的教学理论付诸于教学实践之中，更能促进学生的发展。