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<正>教学设计思路与理念生态系统作为自然界生物与非生物的和谐的统一体,由生物因素(动物、植物、真菌、细菌和病毒)和非生物因素(空气、土壤、水、阳光和温度、湿度等)共
生物活动课“制作生态瓶”教学设计
【摘 要】
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<正>教学设计思路与理念生态系统作为自然界生物与非生物的和谐的统一体,由生物因素(动物、植物、真菌、细菌和病毒)和非生物因素(空气、土壤、水、阳光和温度、湿度等)共
【机 构】
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岑巩县新兴中学,
【出 处】
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贵州教育
【发表日期】
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2007年15期
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