在钟表店里

来源 :中国音乐教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xigua871030
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>教学年级小学二年级教学课时一课时教学目标1.通过聆听《在钟表店里》,感受音乐所描绘的钟表形象,体验乐曲轻松愉快的音乐情绪。2.熟悉作品音乐主题,听辨主题情绪、速度、力度等音乐要素的变化并初步了解作品的曲式结构。3.用打击乐器为乐曲伴奏,加深对作品的理解与记忆。教学重点1.通过聆听记忆主部主题。2.能感受与描述音乐情绪、力
其他文献
随着我国教育体制改革的不断深入以及新课程标准的制定和实行,给我国高职院校的英语教学工作提出了新的问题和挑战。如何采取有效的措施将高职基础英语的教学同行业英语教学
思维方式与语言紧密相关,思维依靠语言表达,而语言是思维的载体,英汉思维方式的不同导致了写作方式的不同。本文从开头、段落划分、段落结构和结尾四方面探讨了英汉思维模式
一、美国的教师证概况教师证相当于一个教师的营业执照,要想在美国的公立学校做老师,除了学士学位以外,教师证是必不可少的。美国的公立学校对教师证的要求非常严格,只雇用有教师
The silent communication of non-linguistic signs occurs in human cognition.This can be proved from four points of view:to introduce the definitions of linguisti
期刊
教学案例继学生认识平行四边形的特征后——师:正方形和长方形有什么关系?
CBI教学模式是对传统大学英语教学的改革,对于学生英语综合应用能力的提高具有重大意义。本文以CBI的教学理念为指导,将CBI的主题教学模式和“六-T”教学法应用到大学英语教