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提升教师职业核心能力是民办高职教育强化内涵发展的重要抓手。文章从民办高职院校制度环境、服务对象、教师自身成长三个维度，提出民办高职教师需具备岗位迁移、德育教化、企业实践三个职业核心能力，并提出通过心理疏导，转岗培训；以情动心，以爱化行；上下结合，内外流转等途径，加强对民办高职教师职业核心能力的培养。