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《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布,确立了文化基础、自主发展和社会参与这三方面的核心素养,但是目前大学生学习动力不足,人文底蕴欠缺;主观能动性差,自主发展受限;责任意识薄弱,实践创新有待加强。朱熹作为中国历史上深具影响力的教育理论家和实践家,一生大部分时间都致力于发展教育事业,并提出了许多先进的教育思想。朱熹的教育思想对于当代大学生核心素养的发展有许多值得借鉴之处。吸收朱熹关于格物致知、自由学习和躬行践履的思想是大学生核心素养发展的新路径。