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在每个人接受教育的过程中,幼儿教育作为整个过程的开始,自然有着重要的“战略”意义。响应国家的培养方针,在幼儿刚刚接受教育的时候,正是他们开始形成审美意识的时候,所以应该美术教育活动中给幼儿自己动手的空间,充分培养他们的自我创造力,以此可以使他们拥有一双发现美好生活的眼睛和创造生活的双手,从而可以使每一个幼儿在在广阔的空间里创造他们想象中的艺术世界。