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“互联网+”教育的深入发展,对传统课堂发起了挑战。以慕课为代表的混合教学模式和以“雨课堂”为代表的翻转课堂模式成为高校课堂改革中的热点。本文结合作者的实际教学过程分析讨论了慕课和“雨课堂”的内涵及课堂教学模式,希望旨在提升高校课堂的教学效果,探索新时代高校课堂教学改革实践的新路径。
基于"互联网+"背景下的慕课和"雨课堂"的高校教学课堂模式研究
【摘 要】
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“互联网+”教育的深入发展,对传统课堂发起了挑战。以慕课为代表的混合教学模式和以“雨课堂”为代表的翻转课堂模式成为高校课堂改革中的热点。本文结合作者的实际教学过程
【机 构】
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南京工程学院自动化学院
【出 处】
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安阳师范学院学报
【发表日期】
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2018年5期
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