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体育学习是在学与习的行为中体现的.针对这一教育属性,梳理了学习语体育学习的概念.从认知领域、情感领域与动作技能领域对体育学习的作用进行研究,并从学习理论中论述了学校与练习对学生体友暗淖饔?最后探讨了“学”与“习”的关系及其深化过程等方面所存在的问题进行分析和讨论.
体育学习的多角度分析及其过程的深层认识——以学习理论为角度
【摘 要】
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体育学习是在学与习的行为中体现的.针对这一教育属性,梳理了学习语体育学习的概念.从认知领域、情感领域与动作技能领域对体育学习的作用进行研究,并从学习理论中论述了学校
【机 构】
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杭州师范大学体育与健康学院,浙江,杭州,310036
【出 处】
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北京体育大学学报
【发表日期】
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2008年6期
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