【摘 要】
：
随着工业技术的发展,人们对土地的态度也从过去人与自然和谐相处逐渐转变为人对土地的剥削.但这种错误的相处方式已经给我们带来自然界生态平衡的失调.高中阶段的地理课程作
【机 构】
：
安徽省界首市界首中学 236500
论文部分内容阅读
随着工业技术的发展,人们对土地的态度也从过去人与自然和谐相处逐渐转变为人对土地的剥削.但这种错误的相处方式已经给我们带来自然界生态平衡的失调.高中阶段的地理课程作为一门探究地理的学科,其教学任务与目标不仅是向学生传授相关的地理知识,还要在教学中培养学生的人地协调观念.让学生重视立足的这一片大地,重视国土资源.并且通过对学生人地协调观念的培养,有利于让学生在学习地理的知识时有更加发散的思维以及更加宏观的认识.
其他文献
摘要：随着素质教育及新课改的发展，现阶段的初中英语课堂教学越来越重视英语口语的教学，口语成为检验学生英语学习总体水平的标准之一。这就要求教师在初中英语口语教学中，要通过高效、创新及多元化的口语教学措施强化学生的口语能力及语言表达能力。英文歌曲是一种很好的锻炼学生口语的元素，将英文歌曲运用到实际的口语教学中能够很好地激发学生的口语表达兴趣，活跃课堂教学氛围，丰富口语教学内容，促进初中英语口语教学有效
随着我国教学要求的不断提高,有关部门针对素质教育的实施有了新政策,仅靠课本知识来增加小学生的阅读量很难满足需求,因此如何提高小学语文阅读教学质量,是目前小学语文教学
实验教学是开展初中生物教学的主要教学环节,其不仅可以培养学生形成生物探究能力,还能在提高学生实践动手能力的基础上提高学生自身的实际运用能力,是培养学生形成生物综合