【摘 要】
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为加快高等教育从规模扩张道路向质量提升发展道路的转变,全国高职院校正按照教育部的要求建立和完善内部质量保证体系。在高职院校探索建立的“55821”结构的内部质量保证体
【基金项目】
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绵阳职业教育研究中心2018年度重点课题“高职院校内部质量保证体系中的目标管理研究”(项目编号:MYZJ2018ZD03)的部分研究成果
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为加快高等教育从规模扩张道路向质量提升发展道路的转变,全国高职院校正按照教育部的要求建立和完善内部质量保证体系。在高职院校探索建立的“55821”结构的内部质量保证体系中,目标是学校工作质量诊断与改进的逻辑起点和价值归宿,目标管理实质上成为质量保证工作中的一条主线。在实践应用层面,每所院校应当精心打造上下衔接、左右呼应的目标链,将学校的目标任务及质量要求分解并传导到每一个具体的工作岗位上,分类制定和实施校内目标绩效考核规则,为质量改进的PDCA循环持续运行提供强劲的动力机制。
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