“添油加醋”酿出夫妻甜蜜爱

来源 :家庭百事通 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kwannew
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  结婚10年,生活早已被磨砺得粗糙不堪,就像厨房里先前还鲜亮的厨具,烟火一薰后早已灰头土脸,令人再也没有操持的欲望。可是,婚姻不是厨具,不是想扔就能扔。但是,生活越来越平淡,那个和你生活了10年的人看起来越来越普通、越来越不修边幅,他还对着你打嗝,嘴里塞满饭还聒噪不停……
  青青说,那段时间她快疯了,有种想逃又无处可逃的绝望。每当对方“臭烘烘”地凑上来,她不是推就是躲,要不就裹着被子去儿子的房间……有一天,当青青又嫌弃老公没有好好刷牙时,这个男人终于怒了,自己裹着被子睡了沙发。从此,两人互相不理不睬,在一个屋檐下装陌路人,使得5岁的儿子莫名其妙。
  一天,青青的老公去参加一次同学聚会。聚会回来,青青闻到了老公身上隐隐约约的水果味道的香水。慵懒的青青立刻充满警觉,全身每个毛孔都应激地张开来,她记得老公曾告诉她“当年的女朋友最喜欢用水果味道的香水”。憋了许久,青青还是决定直来直去,她堵住冷脸的老公问:“遇到初恋了?”老公倒毫不避讳:“是,还一起喝了咖啡!”“好啊,你这个不修边幅的邋遢老头!”青青冲上去,满脸愤怒,老公并不接招,梳梳头径直出了门。
  想想男人四十正是香饽饽的年纪,青青不禁惊出一身冷汗,转念一想,不能把老公拱手让给别人。于是,在盼得老公回家后,她笑脸相迎,然后用上新婚时“温柔中掺杂严厉”的杀手锏,温言软语地制定新“家规”:“我们家的新规定,以后你参加任何聚会都得带上我!”说罢,她用大大的眼睛可怜楚楚地盯着老公。
  一丝不易察觉的笑在老公脸上忽闪而过,但旋即老公又冷下脸:“为什么要带上你?明天我们几个同学相约唱歌,我就不带你!”10年的婚姻不是一朝一夕,青青从老公脸上读到了那丝笑意。于是,她继续霸道起来:“我说去就去,且去定了!你最好带上我,否则到时我追过去,让你脸上难堪!”
  老公赶紧投降:“好吧,好吧,但是有言在先,我们大学同学互相之间放得开,到时不准吃醋!”“我这朵花一去就能压倒群芳,还会吃醋?哼!”青青虽嘴硬,但到了第二天,她却心神不定,终于还是瞅机会从单位偷偷溜回家狠狠打扮了一番。
  晚上,青青容光焕发地挽着老公去歌厅。果然是老公的三五旧友加上当年的女同学,女同学们个个容貌不俗,保养得当,让青青内心产生强烈危机感。可能因为有太太之外的异性,那晚,老公相当风趣、相当活跃,言谈中充满自信的魅力。女同学们争相邀请青青的老公对歌,青青这个“卡拉ok盲”陷在沙发里假装大度——没想到老公的歌唱得这么好,也没想到老公在外原来这么抢手。
  终于,老公走过来坐到青青旁边,替她倒了一杯菊花茶……旁人起哄地鼓起掌,青青心头一酸,差点掉下眼泪。为什么想哭呢?是因为撩人心绪的音乐吧?青青自己都觉得不好意思。
  回家后,青青甜言蜜语地缠着老公索吻,把老公惊得一跳一跳的。老公问:“不嫌我没刷牙?”青青厚着脸皮:“不嫌!”“不嫌我平淡普通?”青青嘻嘻笑:“你不普通,是我被你普通的外表蒙蔽……”“不嫌我臭?”这回青青没有回答,因为她早已贴到老公身上去了。那晚,她重新发现了老公的魅力,她又一次发现了心中的“爱”。
  N天后,青青发现了老公私藏的水果味道的香水,也从老公口中“抠”出:香水味以及卡拉OK的夜晚,都是老公私下“策划”的。为了唤回青青的感情,老公用智慧的头脑酿造了两桶小醋。那又有什么关系呢?最重要的是,青青的婚姻生活再次滋润丰沛。
其他文献
目的:建立肾血管性高血压合并2型糖尿病大鼠复合模型,通过检测不同时段的血压、血糖来观察此模型的稳定性。方法:雄性SD大鼠先采用两肾一夹法(2K1C)并饮用1.5%盐水建立高血压
留个妈,总比留个爹强  我走到病房门口,听见姑姑在里面跟爸唠叨:“我找算命先生看过,就是嫂子跟你争命,你斗不过她,可这回……”我一脚跨进病房,怒不可遏地看着姑姑。  爸是多聪明的人,他只愣了几秒钟,看了看姑姑,再看看我。  “丫头,别瞒我,你姑不说,我也早就想问你了。”爸沉吟了一下,分明是在下着很大的决心,“说吧,实话说。”  我的泪,“哗”地倾泻而出。  疯狂的癌细胞以爸的肝脏为中心蔓延,已经侵
期刊
摘 要: 导入是初中英语教学中的一个重要环节。导入的主要目的是引起学生的兴趣,起着承上启下、温故知新,并迅速地带领学生融情入境、激活学生思维,为讲解新知识作铺垫。在教学实践中,英语教师应把握导入呈现的逻辑结构,并结合具体的教学内容,从不同角度,采取不同的方法进行导入,以便更好地完成教学任务。本文主要分析了导入在初中英语教学中的作用,并介绍了初中英语教学中导入的几种方法。  关键词: 初中英语 课堂
提出了一个面向网络并行环境的需求规约语言OORSL.OORSL支持面向对象的分析方法,可以定义并行成分一进程,可以使用前后断言来表达用户的功能需求,允许将非形式化和半形式化的
摘 要: 中西方文化不同,思维模式也存在较大差异,从而影响了两种语言的表达方式。但是,很多英语学习者由于不了解这种思维模式和表达方式上的差别,在写作中总是试图把汉语的语言规则套用在英语表达上,结果错误频出,造成了我们所说的中式英语。本文作者运用英汉对比的方法,通过对学生习作进行错误分析,探讨了致使错误产生的可能原因,并提出了相应的解决办法。  关键词: 大学英语 写作教学 英汉对比    随着我国