高职英语应实行“工学结合”教学模式——以大同煤炭职业技术学院为例

来源 :长春教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:achm207
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高职院校英语教学一直是个难题,学生对英语失去兴趣,教师对学生学习态度很无奈。所学英语在未来的工作岗位上不能起到真正有效的作用是很多学生不愿认真学习英语的主要原因。高职教育的直接目的是培养能胜任工作岗位的专业技术人才。高职英语教学应该大胆创新,和企业联合,采取“工学结合”的教学模式。以大同煤炭职业技术学院为倒分析该模式的优势和可行性,结果表明此模式能很好解决英语教学目前的问题。
其他文献
近年来,教师课堂话语受到颇多关注,不少专家和学者从语用学的角度进行研究。且对教师课堂话语的规范性做出了新的要求。本文以课堂评价用语为对象,阐述了其在高职院校英语课堂上
目的分析2例疑似中链酰基辅酶A脱氢酶缺乏症(MCADD)新生儿及其父母外周血基因突变检测结果.方法2例新生儿,采集足跟血采用串联质谱检测技术检测足跟血中链脂肪酸(氨基酸、有
在高职院校的英语教学中,运用过程性评价,可以提高学生学习的自我效能感,学习的主动性和积极性。因此,在高职院校广泛有效地应用过程性评价将会促进英语教学改革,提高学生的
子曰:"君子爱财,取之有道。"赚钱的方法有千万种,也许你终日辛苦奔波,却仍然碌碌无为、一无所有,并不是因为你没有赚钱的能力而是因为你还没找对赚钱的方法。多听听别人的财富故
人生在世,不外乎求生存和寻求生存的意义。生产实践与科学认识为求生存的两种基本活动,而爱、友谊、游戏、审美(艺术)、道德(修养)、信仰(理想)等,则是人寻求意义的一些基本形态。
新一轮艺术课程改革为我国艺术教育工作开创了一片崭新的天地。新一轮艺术课程改革与美国实用主义美学家约翰·杜威的“艺术即经验”观在经验与自然、艺术与生活、过程与