【摘 要】
：
《语文课程标准》指出：“应当充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”但在复习过程中如何实现自主、合作、探究却是个难题。鉴于此，在教学中只要
论文部分内容阅读
《语文课程标准》指出：“应当充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”但在复习过程中如何实现自主、合作、探究却是个难题。鉴于此，在教学中只要注意到复习内容的整体性，知识之间的互融性，复习过程中的开放性这三个方面，使学生通过主动参与、合作探究，达到对语文知识的深入把握和综合能力的提高是能够做到的。
其他文献
中国传统民法中用益物权的客体仅仅限于不动产,或者是更为狭窄的土地的范畴;恰恰相反,纵观整个人类文明发展史,从罗马法起,用益物权的客体就是相当宽泛的,包括了不动产和动产
当前大学生思想政治教育面临前所未有的新问题,社会环境与网络文化的影响、贫困生增多及就业压力等,怎样正确认识当前大学生面临的这一系列问题,就要求高校辅导员、班主任必
《中华人民共和国消费者权益保护法》作为社会主义市场经济法律制度的重要组成部分之一,至今施行已接近14年,其在维护消费者合法权益方面作出了重大的贡献。然而在实施过程中
随着全球化进程的加快，英语已成为世界上最实用的语言，掌握精通英语是我们迈进21世纪——知识与信息爆炸式传播的新时代的特别通行证。《英语课程标准》中特别强调激发和培养学
本文结合教学实际，认为新课标下语文教学应逐渐回归到理性，朝着务实、高效、求真的方向发展，但同时也出现了一些缺失，并且从学生意识缺失，丢失语文教学的根本；过于强调“个性化阅读
如何在小学语文教学中体现以学生为主体，培养学生的综合能力，是每位小学语文教师都在思考、探索、研究的问题。尤其是即将升入初中的学生，如何让他们更好地适应初中学习是关键。
青少年犯罪已被国际社会列为世界第三大公害之一,给社会造成严重危害的同时也对青少年的成长造成阴影。本文从青少年犯罪的概念以及青少年犯罪现象和特征出发,探寻导致青少年
本文试就我国未成年人犯罪与家庭防范体系的建构关系作些初步探讨。
This article tries to make some preliminary discussions about the relationship between the juven
目前,高校与学生之间的诉讼越来越频繁,在这些诉讼中,高校与学生之间的关系成为诉讼中的焦点.高校与学生之间是教育法律关系、民事关系还是行政关系?应如何构建高校法律制度?
“生本教育”思想的核心是：“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”。它要求教师更新教学理念，培养学生的学习兴趣，发挥团队精神，构建高效课堂。