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随着我国综合国力的增强和教育体制改革的不断推进,人们对于教育的要求也越来越高。在素质教育全面推进下,体育教育教学改革不仅仅是提高体育锻炼水平,还要在体育锻炼的基础上进行人文素质的教育和培养。在高职体育教育教学中,已经开始逐步将人文教育渗透到体育教学中,以促进学生的全面发展。本文主要就人文教育在高职体育教学中的意义及渗透途径等进行探讨,以期为高职体育教育改革提供帮助和参考。