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急诊科是医院对外开放的窗口,是救治生命的前沿阵地,担负着急、危、重病人的诊疗与急救任务[1]。在急诊科,需要快速识别心律失常的病种比较复杂,如严重的冠心病、急性心肌梗塞、药物中毒、非器质性心脏病等特发性心律失常及其他心脏病。
PBL教学法对提高急诊科护士心电图识别能力的作用
【摘 要】
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急诊科是医院对外开放的窗口,是救治生命的前沿阵地,担负着急、危、重病人的诊疗与急救任务[1]。在急诊科,需要快速识别心律失常的病种比较复杂,如严重的冠心病、急性心肌梗
【机 构】
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福建医科大学附属协和医院急诊科
【出 处】
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福建医药杂志
【发表日期】
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2012年1期
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