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教学过程是一个信息传递的过程,为使教学过程处于良性循环,该过程必须引入信息反馈机制进行自身调节,尤其应多渠道了解毕业生的岗位适应能力以及社会职业需求,及时掌握用人单位和社会需求。在教学管理中建立信息反馈系统,应用该系统来监控教学质量,从而不断提高教学质量和管理效果。
基于信息反馈系统的教学质量监控体系构想
【摘 要】
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教学过程是一个信息传递的过程,为使教学过程处于良性循环,该过程必须引入信息反馈机制进行自身调节,尤其应多渠道了解毕业生的岗位适应能力以及社会职业需求,及时掌握用人单
【机 构】
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哈尔滨工业大学华德应用技术学院
【出 处】
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黑龙江教育(高教研究与评估)
【发表日期】
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2010年4期
【基金项目】
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黑龙江省高教学会“十一五”规划课题“独立学院教学管理中信息反馈系统的建立与应用”(115E-050)
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