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<正>一、提问的作用(一)思维引起学生注意激发学习兴趣心理学的研究表明:注意的稳定性与年龄成长相关,8岁左右的小学生注意力时间一般不超过20分钟。适时有效的课堂提问有助于保证40分钟课堂教学的质量——不仅是教,更重要的是学。用符合学生能力水平的
小学课堂提问策略
【摘 要】
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<正>一、提问的作用(一)思维引起学生注意激发学习兴趣心理学的研究表明:注意的稳定性与年龄成长相关,8岁左右的小学生注意力时间一般不超过20分钟。适时有效的课堂提问有助
【机 构】
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连云港市浦东小学
【出 处】
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小学科学(教师论坛)
【发表日期】
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2012年04期
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