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部编本采用双线组元(内容主题线和素养能力线),新增《和大人一起读》栏目,编选儿童耳熟能详的儿歌、故事等,提倡和大人一起读,获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验,在与大人共读中激发儿童的阅读兴趣,引导儿童分享阅读快乐.笔者从新现象、新编排、新策略三新出发,构建由教读、共读到自读三位一体的阅读体系,提高儿童核心素养.