【摘 要】
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从分析教育系统性变革的内外动力出发,指出了教育变革的六大新动向:未来教育由培养"知识人"向培养"创新人"和"智慧人"转变;未来人才的培养方式从大规模标准化的培养到个性化
【机 构】
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华中师范大学教育学院,湖北省教育政策研究中心
【基金项目】
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中央高校基本科研业务费资助项目“信息化与教育治理现代化”(项目编号:CCNU16LPH002)研究成果之一
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从分析教育系统性变革的内外动力出发,指出了教育变革的六大新动向:未来教育由培养"知识人"向培养"创新人"和"智慧人"转变;未来人才的培养方式从大规模标准化的培养到个性化定制;未来学习从正式的学校学习到学习生活化、终身化;相应的教育评价也从单一评价到智慧评价和创新评价;新技术从支持传统教学的工具到教学系统结构性改变;随着互联网、物联网和大数据等新技术的不断发展,未来教育将迎来教联网的新时代。在此基础上,对教师角色的重塑和专业成长提出了建议。
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