【摘 要】
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运用配乐朗诵,有利于激发联想和想象;运用多媒体课件,有利于提高语文课堂效率;运用多媒体的字画音之美,有利于导入课堂学诗氛围;播放范读,有利于学生把握诗歌感情基调;运用多
【机 构】
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淮安经济技术开发区南马厂初级中学,
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运用配乐朗诵,有利于激发联想和想象;运用多媒体课件,有利于提高语文课堂效率;运用多媒体的字画音之美,有利于导入课堂学诗氛围;播放范读,有利于学生把握诗歌感情基调;运用多媒体声像,有利于创设语文教学情境。总之,合理运用多媒体辅助教学,可以让语文教学激情澎湃,达到事半功倍的效果。
The use of music recitation, is conducive to inspire the association and imagination; the use of multimedia courseware is conducive to improving the efficiency of Chinese classroom; the use of multimedia beauty of calligraphy and sound is conducive to the introduction of classroom poetry atmosphere; broadcast Fan read, help students grasp the emotional tone of poetry; use Multimedia audio and video is conducive to the creation of language teaching situations. In short, the rational use of multimedia-assisted teaching can make Chinese teaching passionate and achieve a multiplier effect.
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那一年,我突然做出一个不可思议的决定:退学,出去打工。原因是我在所有老师眼里都是一个无可救药的差生,成绩出奇的差,而且常常因为交不起资料费而被老师训斥。那时,我最大的愿望就是离开学校,自己养活自己。 默默地收拾了自己的行李,回到家里时,竟然没有一个老师觉得惋惜,甚至有老师因为走了一个差生而感到高兴,尽管我离开学校时,离高考连两个月都不到了。 回到家里,我的行为自然引来了所有亲人的责骂。我的叔叔
2013年4月6日 还记得那紧握着我的手的那只布满茧子的手;还记得说话时略微散发出的烟草味;还记得对我说教时那有些沙哑的声音。这些特点的主人就是我的姥爷。 姥爷不是很高,皮肤也有些粗糙,虽然有时候会因为年纪大而有些健忘,但是在我眼中一直是一个精神抖擞的老人。他每天早上都会出去锻炼,不高的他总是会扶着单杠踢腿,或者是绕着公园慢跑。每次他都是红光满面地回来吃早餐,所以姥爷的身体一直都很好。 除了
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掐指算来,我离开桃花江到浙江教书已经有10年了,经常在不经意间想起江畔那些灿如笑靥的桃花,一簇簇粉红花瓣将桃花江装扮得充满了生机与活力。云二伯、陶叔、陶妹子、广新和
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长期从事“互联网与社会”研究的斯坦福社会定量研究协会(SIQSS)最近发表的一份调查报告结果显示,美国有超过三分之一的互联网用户表示,互联网使他们的生活发生了重大的改变
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“老师,我来了。”我蹑手蹑脚地走进办公室,虽然感到浑身不自在,但还是投以浅淡的笑。韩老师披着秀丽的长发,眼睛眯成一条缝,不算美,却气质非凡,清新淡雅之气息弥漫全身。看
根据萘热管的工作温度范围,对萘热管小倾角放置时的传热极限进行了实验研究。实验中发现,当萘热管达到传热极限时,出现干涸点的位置有一定的规律性,分析讨论了其原因,并对有关萘热